一年級的語文學習從注音符號開始，透過熟悉這些基礎的表音符號，孩子們即使尚未完全認讀國字，也能運用拼讀的能力展開自主閱讀的旅程。感謝一年級導師小玲老師、禕玲老師、瑜芳老師與雪芳老師的細心指導與陪伴，孩子們在穩紮穩打的學習中逐步成長。
今天的闖關活動，孩子們首次走進圖書館挑戰各式語文任務，不僅守秩序有禮貌，更積極參與每一個關卡挑戰：從認讀注音、拼音搭配動作表演，到生字造詞、朗讀短文，孩子們全神貫注，展現出認真又精彩的語文學習成果！
本次活動特別感謝在校實習的淳琪老師、竺妍老師、恩妤老師、昀晏老師與妍桐老師擔任各關卡關主以及教務處師長們的協助，讓活動氣氛活潑又充實。活動結束後，許多孩子仍意猶未盡，頻頻詢問：「可以再玩一次嗎？」
期盼一年級的孩子們，能帶著今天挑戰成功的成就感，持續精進語文能力。在打下紮實的語文基礎後，將有更多勇氣與能力，自信的探索各個知識領域的無限可能！
