自由研究課程一直是屏大附小學生的必修課，六年來，孩子們在課程中學習觀察、提問、歸納與統整，逐步培養出自主探究與簡報表達的能力。這些持續的練習與歷程，也在今年度的數位探究競賽中展現了可貴的成果。
在114年柯華葳數位探究競賽中，本校六年級學生結合社會領域課程所學，從能源的使用與轉變出發，認識人類發展動力的歷史，並探討各類能源發電的優缺點。今年度五組參賽隊伍皆以課堂學習為基礎，發展探究問題與研究子題，進行資料蒐集、摘要分析與統整歸納，最後提出研究結論，展現跨課程整合的學習成果。
今年，本校共有三組隊伍從全國191組中脫穎而出，獲得決賽資格，並於7月23日前往國立臺中公共資訊圖書館參與現場發表。決賽當日，三組學生自信穩健地進行報告，條理清晰地說明研究成果與探究歷程；面對評審的專業提問，也能沉著應對、清楚回應，充分展現出他們在探究過程中的思考脈絡與理解深度。
最終，本校學生榮獲「優選」一件、「佳作」兩件的佳績，充分展現屏大附小在長期課程實施中培養出的探究能力與團隊合作精神。
感謝全體師長在日常課程中的用心指導，感謝顏慈怡、潘善池與倪嘉苡老師的細心帶領，也謝謝家長們在培訓期間的支持與陪伴，共同見證孩子們在學習旅程中的持續成長。
